新闻网消息（文、图/艺术学院 叶丽芳）为扎实推进2026年“3·25”心理健康教育系列活动，筑牢学生心理健康防线，引导学生正视自我、接纳自我。5月28日下午在天工楼一楼展厅，艺术学院在天工楼一楼展厅开展主题为“艺心润心，善爱同行——以艺为媒，守护青春心灵”的第一期自我认知专项活动，组织学子进行“绘心识己·勾勒本心”绘画体验，助力他们探索自己的内心世界。活动由艺术学院心理工作站站长叶丽芳老师主持，共有40多名学生积极参与本次活动。

本次活动依托艺术专业学科特色，以绘画为心理疏导载体，打破专业创作壁垒，聚焦情绪表达与自我认知，面向院内学生开展沉浸式心理体验。活动前期，叶丽芳向全体参与者分发画纸、彩笔、油画棒等绘画工具，并着重强调本次创作不以绘画技法、画面美观为评判标准，鼓励同学们挣脱束缚，随心落笔，直白抒发内心真实情绪。

活动采用“个人创作+小组交流”的模式，以“我眼中的自己”为创作核心。主持人详细讲解活动规则，引导学生结合自身性格特质、兴趣爱好以及当下心境，运用多元色彩与线条塑造画面，既可以绘制具象自画像，也能用抽象图案诠释内心状态。创作环节中，同学们静下心来，借助色彩与线条复盘自我、释放压力：暖色调承载积极乐观的心态，冷色调倾诉内敛敏感的情绪，流畅线条代表豁达开朗，曲折线条暗藏内心困惑。活动引导者全程巡回观察，针对性安抚情绪波动较大的学生，给予暖心指导。

创作结束后，活动进入小组分享环节。学生以4-6人为一组，轮流解读作品内涵，分享创作思路与背后的自我故事。组员之间相互倾听、真诚点评，给予正向鼓励与客观建议，从他人视角补齐自我认知短板，打破自我认知盲区。

此次绘画体验活动，将美育与心理健康教育深度融合。既发挥艺术治愈心灵的独特作用，帮助学生释放负面情绪；也帮助学生深化自我认知，学会接纳不完美的自己。下一步，艺术学院将持续依托专业优势，推出多元化心理主题活动，以艺育人、以艺润心，全方位守护青年学生身心健康成长。

“绘心相伴·共绘温暖”绘画体验活动现场

“绘心相伴·共绘温暖”绘画体验活动现场

“绘心相伴·共绘温暖”绘画体验活动合影

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